Opetuslautakunta
Esityslista 03.03.2026/Asianro 24

Opetuslautakunta 03.03.2026  

1291/12.00.00/2026

Valmistelija

opetusjohtaja Inkeri Lahti, inkeri.lahti@salo.fi, 02 778 4688, Salon lukion rehtori Maria Liippo, maria.liippo@salo.fi, 02 778 6101

Erityisen koulutustehtävän haku

Salon lukion business-linja on jo usean vuoden ajan rakentunut vahvaksi, paikallisiin tarpeisiin vastaavaksi koulutuspoluksi, joka yhdistää lukio-opinnot, yrittäjyysosaamisen ja työelämäyhteistyön tavoitteellisella ja oppijaa tukevalla tavalla. Opetus- ja kulttuuriministeriön myöntämä erityinen koulutustehtävä vahvistaisi linjan asemaa sekä mahdollistaisi toiminnan pitkäjänteisen kehittämisen tavalla, joka hyödyttää koko Salon seutua.

OKM:n erityinen koulutustehtävä olisi luonnollinen ja tulevaisuuteen katsova askel Salon lukion business-linjan kehitykselle. Se hyödyttäisi opiskelijoita, vahvistaisi koulun vetovoimaa ja tukisi Salon sekä lähialueiden elinvoimaa. Business-linjalla on selkeät pedagogiset ja alueelliset perustelut erityistehtävän hakemiselle, ja edellytykset toteuttaa sitä laadukkaasti ovat jo nyt olemassa. Salon lukion business-linjan opintojaksot ovat riittävät koulutustehtävän toteuttamiseen.

Erityistä koulutustehtävää myönnettäessä Opetus- ja kulttuuriministeriö kiinnittää huomiota seuraaviin asioihin: 

1. valtakunnallinen koulutustarve edistää erityistä osaamista ja vahvistaa kansallista osaamisvarantoa; 
2. valtakunnallinen ja alueellinen koulutukseen hakeutuminen, opiskelijoiden tarve yhdistää lukiokoulutus vahvaan erikoistumiseen tai erityisharrastuneisuuteen ja tarve rakentaa yksilöllisiä opintopolkuja; 
3. erityisen koulutustehtävän mukainen opetustarjonta, hakijan yhteistyöverkostot ja toiminnan vaikuttavuus; 
4. henkilöstön kelpoisuus, erityinen osaaminen ja riittävyys, tilojen, välineiden ja opetussuunnitelmien soveltuvuus, toiminnan kehittäminen ja opiskelijoiden osallistumis- ja vaikuttamismahdollisuudet opetuksen ja koulutuksen kehittämisessä sekä hakijan valmius suunnata voimavaroja erityisestä koulutustehtävästä huolehtimiseen; 
5. muut mahdolliset haettavan erityisen koulutustehtävän kannalta oleelliset seikat. 
6.  

Salossa näihin edellä mainittuihin asioihin vastataan seuraavasti:

Salon seutu on voimakkaasti kehittyvä yritys- ja teknologiakeskittymä. Alueella toimivat yritykset tarvitsevat tulevaisuudessa osaajia, joilla on vahvaa liiketoiminta-, talous- ja yrittäjyysajattelua. Business-linjan erityinen koulutustehtävä mahdollistaisi sellaisten valinnaisten opintokokonaisuuksien, projektien ja kumppanuuksien rakentamisen, jotka tukevat suoraan alueen työvoimatarpeita ja lisäävät nuorten työllistymismahdollisuuksia.

Business-linja on jo nykyisellään profiloitunut yrittäjyyskasvatuksen ja talousosaamisen edelläkävijäksi. Erityinen koulutustehtävä mahdollistaisi osaamisen syventämisen. Nykyisellään linjan opiskelijoiden on mahdollista suorittaa opintoja Turun kauppakorkeakoulussa.

Erityinen koulutustehtävä vahvistaisi lukion vetovoimaa ja tukisi opiskelijoiden jatko-opintovalmiuksia korkeakouluihin kaupallisella alalla.

Lukiodiplomien uudistuessa syksystä 2027 yrittäjyydestä voi laatia lukiodiplomin.

Varsinais-Suomessa ei ole laajaa, valtakunnallisesti profiloitunutta lukion business-linjaa, vaikka alueella on merkittävä yritystoiminnan keskittymä. Erityinen koulutustehtävä nostaisi Salon lukion alueelliseksi suunnannäyttäjäksi ja vahvistaisi kaupungin profiilia oppimis- ja yrittäjyysmyönteisenä kaupunkina.

Erityistehtävä tuo mukanaan mahdollisuuden kehittää: opettajien täydennyskoulutusta sekä yhteyksiä muihin yrittäjyyden ja liiketoiminnan suuntia tarjoaviin lukioihin

• uusia opintokokonaisuuksia
• yrittäjyyskasvatuksen rakenteellisia ratkaisuja
• korkeakoulu- ja yritysyhteistyön laajentamista

Erityiseen koulutustehtävään ei liity mainittavia talousvaikutuksia. Erityisen koulutustehtävän myötä on mahdollista saada erityistä rahoitusta tehtävän toteuttamiseen esimerkiksi uusien toimintamallien toteuttamisessa.

Esittelijä

Sivistyspalveluiden johtaja

Päätösehdotus

Päätös

Tiedoksianto

 Salon lukion rehtori